ANALISIS KEGIATAN TARI DALAM MENSTIMULASI EMOSIONAL ANAK USIA DINI USIA 4 – 5 TAHUN DI R.A. DARUL INAYAH

By Zahrah Safilzah Sinaga on August 30, 2026 10:59 AM

ABSTRAK Analisis Kegiatan Tari Dalam Menstimulasi Emosional Anak Usia Dini Usia 4 –5 Tahun Di R.A. Darul Inayah Nama : Zahrah Safilzah Sinaga NIM/NIRM : 022030101/022.16.1.2.2.1.0129 Pembimbing I : Dr. H. Tongat, M.Pd.I NIDN : 2108116401 Pembimbing II : Fadhilah Mahfudzah, M.Pd NIDN : 2122059002 Penelitian ini bertujuan untuk melakukan analisis mendalam mengenai bagaimana proses kegiatan seni tari dapat berfungsi sebagai instrumen strategis dalam menstimulasi perkembangan kecerdasan emosional anak usia dini, khususnya pada rentang usia 4 hingga 5 tahun di R.A. Darul Inayah. Fokus utama dari kajian ini berpijak pada urgensi optimalisasi aspek afektif di masa keemasan, di mana aktivitas fisik yang berpadu dengan unsur estetika dianggap mampu memengaruhi cara anak dalam mengenali, mengelola, serta mengekspresikan perasaan mereka terhadap lingkungan sekitar. Melalui pendekatan deskriptif kualitatif yang melibatkan teknik pengumpulan data berupa observasi partisipatif dan wawancara mendalam, penelitian ini berupaya membedah setiap tahapan instruksional gerak yang diajarkan oleh pendidik di sekolah tersebut. Hasil kajian mengungkapkan bahwa kegiatan tari yang diterapkan di R.A. Darul Inayah bukan sekadar melatih koordinasi motorik, melainkan juga secara signifikan membangun fondasi mental anak melalui penguatan rasa percaya diri saat tampil, peningkatan kedisiplinan dalam mengikuti ritme musik, serta penanaman sikap sabar dan empati dalam berinteraksi dengan teman kelompoknya.Kata Kunci: kegiatan Tari, Stimulasi Emosional, Anak Usia Dini

CYBERBULLYING DALAM PERSPEKTIF HUKUM ISLAM DAN HUKUM POSITIF

By YULIA KARTIKA on August 30, 2026 10:57 AM

ABSTRAK CYBERBULLYING DALAM PERSPEKTIF HUKUM ISLAM DAN HUKUM POSITIF Nama : Yulia Kartika NPM/NIRM : 022020074/022.16.2.1.1.I.0136 Pembimbing I : Riri Silvia, M.A NIDN : 2105047701 Pembimbing II : Indra Bachri, M.Ag NIDN : 2114118104 abstak terlalu panjang

POLITIK HUKUM DELIK ADUAN DALAM PASAL 411-412 KUHP BARU (UU NO. 1 TAHUN 2023) DAN IMPLIKASINYA TERHADAP PERLINDUNGAN INSTITUSI PERKAWINAN: PERSPEKTIF MAQĀṢID AL-SYARĪ‘AH

By WILLY WIJAYA NASUTION on August 30, 2026 10:53 AM

ABSTRAKPolitik Hukum Delik Aduan Dalam Pasal 411-412 Kuhp Baru (Uu No. 1 Tahun 2023) Dan Implikasinya Terhadap Perlindungan Institusi Perkawinan: Perspektif Maqāṣid AlSyarī‘AhNama : Willy Wijaya NasutionNPM/NIRM : 022020087/022.16.2.1.1.I.0148Pembimbing I : Dr. Usman Betawi, M.H.I.NIDN : 2120098204Pembimbing II: Muhammad Hasan Elkholqiyah, S.H., M.H.NIDN : 2125129402abstrak terlalu panjang

PENGARUH EMPATI DAN DUKUNGAN TEMAN SEBAYA TERHADAP PERILAKU PROSOSIAL SISWI SMP IT LUQMANUL HAKIM SUNGGAL

By WAZNI KHAIRI on August 30, 2026 10:50 AM

ABSTRAK PENGARUH EMPATI DAN DUKUNGAN TEMAN SEBAYA TERHADAP PERILAKU PROSOSIAL SISWI SMP IT LUQMANUL HAKIM SUNGGAL Nama : Wazni Khairi NPM/NIRM : 022011675/022.16.1.1.1.I.0096 Pembimbing I : Dr. H. Harun Lubis, S.T., M.Psi. NIDN : 2129057701 Pembimbing II : Dr. Tirta Yogi Aulia, M.Pd. NIDN : 2129049001 Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh empati dan dukungan teman sebaya terhadap perilaku prososial pada siswi SMP IT Luqmanul Hakim Sunggal. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian korelasional. Pengumpulan data dilakukan melalui penyebaran angket kepada 53 responden yang dipilih sebagai sampel penelitian. Instrumen penelitian telah melalui uji validitas dan reliabilitas, yang menunjukkan bahwa seluruh item yang digunakan layak dan konsisten untuk mengukur masing-masing variabel. Data yang diperoleh kemudian dianalisis menggunakan teknik statistik, meliputi uji normalitas, uji linearitas, analisis korelasi, serta analisis regresi linear berganda. Hasil penelitian menunjukkan bahwa empati memiliki pengaruh yang signifikan terhadap perilaku prososial, dengan hubungan yang positif, sehingga semakin tinggi empati yang dimiliki siswi maka semakin tinggi pula perilaku prososial yang ditunjukkan. Selain itu, dukungan teman sebaya juga memiliki pengaruh yang signifikan dan positif terhadap perilaku prososial, yang menunjukkan bahwa lingkungan pertemanan yang suportif dapat mendorong munculnya perilaku sosial yang baik. Secara simultan, empati dan dukungan teman sebaya memberikan pengaruh yang signifikan terhadap perilaku prososial, dengan kontribusi yang cukup besar dalam menjelaskan variasi perilaku tersebut. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa empati dan dukungan teman sebaya merupakan faktor penting dalam membentuk perilaku prososial siswi, sehingga perlu dikembangkan secara optimal dalam lingkungan pendidikan. Kata Kunci: Empati, Dukungan Teman Sebaya, Perilaku Prososial

PENGARUH NILAI-NILAI MORAL DAN DUKUNGAN KELUARGA TERHADAP KESADARAN MORAL SISWA KELAS V DAN VI SDIT ASHABUL KAHFI PANCUR BATU

By VINA RINDI ANTIA on August 30, 2026 10:47 AM

ABSTRAK PENGARUH NILAI-NILAI MORAL DAN DUKUNGAN KELUARGA TERHADAP KESADARAN MORAL SISWA KELAS V DAN VI SDIT ASHABUL KAHFI PANCUR BATU Nama : Vina Rindi Antia NPM/NIRM : 022011654/022.16.1.1.1.I.0075 Pembimbing 1 : Dr. Harun Lubis, S.T., M.Psi. NIDN : 2129057701 Pembimbing 2 : Putri Nurhayati Lubis, M.Pd. NIDN : 2121038802 Penelitian ini bertujuan untuk memberikan penjelasan mengenai pengaruh nilai-nilai moral dan dukungan keluarga terhadap kesadaran moral siswa kelas V dan VI SDIT Ashabul Kahfi Pancur Batu. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kuantitatif dengan jenis penelitian deskriptif. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas V dan VI SDIT Ashabul Kahfi Pancur Batu yang berjumlah 90 siswa. Metode pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini meliputi: angket, dan observasi. Penelitian ini menunjukkan bahwa tingkat nilai-nilai moral siswa berada pada kategori tinggi sebanyak 59 responden (65,6%) dan kategori sedang sebanyak 31 responden (34,4%). Tingkat dukungan keluarga berada pada kategori tinggi sebanyak 80 responden (88,9%) dan kategori sedang sebanyak 10 responden (11,1%). Sedangkan tingkat kesadaran moral siswa berada pada kategori tinggi sebanyak 85 responden (94,4%) dan kategori sedang sebanyak 5 responden (5,6%). Kemudian hasil uji hipotesis menggunakan analisis korelasi menunjukkan nilai signifikansi sebesar 0,000 < 0,05, sehingga dapat disimpulkan bahwa hubungan antara masingmasing variabel adalah signifikan, yang berarti nilai-nilai moral (X1) dan dukungan keluarga (X2) memiliki pengaruh yang signifikan terhadap xvi kesadaran moral siswa (Y) dengan tingkat hubungan yang berada pada kategori sedang. Selain itu, hasil analisis regresi berganda menunjukkan bahwa nilai-nilai moral dan dukungan keluarga secara bersama-sama berpengaruh signifikan terhadap kesadaran moral siswa dengan nilai Fhitung sebesar 32,937 dan signifikansi 0,000 < 0,05. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa nilai-nilai moral dan dukungan keluarga memiliki pengaruh yang signifikan terhadap kesadaran moral siswa. Kata Kunci: Nilai-Nilai Moral, Dukungan Keluarga, Kesadaran Moral

INTEGRASI BIMBINGAN PRA-NIKAH DAN MEDIA EDUKASI TEPUK SAKINAH DALAM PEMBINAAN CALON PENGANTIN MENURUT UNDANG-UNDANG PERKAWINAN DAN REGULASI PERATURAN MENTERI AGAMA (ANALISIS IMPLEMENTASI DI KUA PANGKALAN BERANDAN)

By SYARIFAH SELLA on August 30, 2026 10:44 AM

ABSTRAK Integrasi Bimbingan Pra-Nikah dan Media Edukasi Tepuk Sakinah dalam Pembinaan Calon Pengantin Menurut Undang-Undang Perkawinan dan Regulasi Peraturan Menteri Agama (Analisis Implementasi di KUA Pangkalan Berandan). Nama : Syarifah Sella NPM/NIRM : 022020073/022.16.2.1.1.1.01.35 Pembimbing I : Dr. Evriza Noverda Nasution, M.A.NIDN : 2124118101 Pembimbing I : Dr. Usman Betawi, M.H.I. NIDN : 2120098204 abstrak terlalu panjang

PENGARUH UANG TERHADAP HIERARKI DALAM RUMAH TANGGA STUDI KASUS DESA UJUNG KUBU KECAMATAN NIBUNG HANGUS KABUPATEN BATU BARA

By SYAHRUL MUBAROK on August 30, 2026 10:40 AM

ABSTRAKPENGARUH UANG TERHADAP HIERARKI DALAM RUMAH TANGGA STUDI KASUS DESA UJUNG KUBU KECAMATAN NIBUNG HANGUS KABUPATEN BATU BARANama : Syahrul MubarokNPM/NIRM : 022020089/022.16.2.1.1.I.015Pembimbing I : Dr. H. Usman Betawi M.H.I,NIDN : 2120098204Pembimbing II : Reza Saputra M.Kn,NIDN : 2120129101Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh uang terhadap pembentukan hierarki dalam rumah tangga di Desa Ujung Kubu Kecamatan Nibung Hangus Kabupaten Batu Bara. Uang tidak hanya berfungsi sebagai alat pemenuhan kebutuhan ekonomi, tetapi juga memiliki peran dalam menentukan posisi dan kekuasaan dalam struktur keluarga. Penelitian ini menggunakan metode normatif empiris dengan pendekatan studi kasus. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi. Data yang diperoleh dianalisis dengan metode reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kontribusi ekonomi memiliki pengaruh terhadap posisi tawar anggota keluarga dalam pengambilan keputusan rumah tangga. Meskipun demikian, dalam perspektif hukum Islam kepemimpinan keluarga tetap berada pada suami sebagai kepala keluarga yang memiliki tanggung jawab utama dalam memberikan nafkah kepada keluarga.Kata kunci: Uang, Hierarki, Rumah Tangga, Hukum Keluarga Islam

PENGARUH KECERDASAN SPIRITUAL TERHADAP PERILAKU DISIPLIN SISWA SD MUHAMMADIYAH 38 MEDAN KRIO

By SUCI ANNISAH on August 30, 2026 10:35 AM

ABSTRAK PENGARUH KECERDASAN SPIRITUAL TERHADAP PERILAKU DISIPLIN SISWA SD MUHAMMADIYAH 38 MEDAN KRIO Nama : Suci Annisah NPM/NIRM : 022011671/022.16.1.1.1.I.0092 Pembimbing I : Rahmadani Fitri Ginting, M.Pd.I NIDN : 2121049003 Pembimbing II : Putri Nurhayati Lubis, M.Pd NIDN : 2121038802 Penelitian ini bertujuan untuk memberikan penjelasan mengenai pengaruh kecerdasan spiritual terhadap perilaku disiplin SD Muhammadiyah 38 Medan Krio. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kuantitatif dengan jenis penelitian korelasional. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas V dan VI SD Muhammadiyah 38 Medan Kriqo. Metode pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini meliputi: (1) observasi, (2) wawancara, (3) angket, (4) dokumentasi. Penelitian ini menunjukkan tingkat kecerdasan spiritual siswa kelas V dan VI SD Muhammadiyah 38 medan Krio pada kategori tinggi sebanyak 73 siswa (93,6%), dan kategori sedang sebanyak 5 siswa (6,4%). Dan tingkat perilaku disiplin siswa pada kategori tinggi sebanyak 69 siswa (88,5%), dan kategori sedang sebanyak 9 siswa (11,5%). Kemudian hasil uji hipotesis menggunakan product moment nilai sig dari kedua variabel tersebut sebesar 0,000 < 0,005, sehingga dapat disimpulkan bahwa hubungan antara masing-masing variabel adalah signifikan, yang berarti kecerdasan spiritual (X) terdapat hubungan yang signifikan dengan perilaku disiplin (Y) meskipun kekuatan hubungan tergolong rendah. Kata Kunci: Kecerdasan Spiritual, Perilaku disiplin 

ANALISIS NORMATIF TERHADAP PENERAPAN PASAL 23 KOMPILASI HUKUM ISLAM DALAM PUTUSAN PENGADILAN AGAMA MEDAN NOMOR 243/PDT.P/2024/PA.MDN TENTANG PENETAPAN WALI ADHAL

By SRI KARTIKA on August 30, 2026 10:26 AM

ABSTRAKANALISIS NORMATIF TERHADAP PENERAPAN PASAL 23 KOMPILASI HUKUM ISLAM DALAM PUTUSAN PENGADILAN AGAMA MEDAN NOMOR 243/PDT.P/2024/PA.MDN TENTANG PENETAPAN WALI ADHALNama : Sri KartikaNPM/NIRM : 022020076/022.16.2.1.1.I.0138Pembimbing I : Dr. Mhd Hasan Elkholqiyah, S.H., M.H.NIDN : 2125129402Pembimbing II: Reza Sahputra, S.H., M.Kn.NIDN : 2120129101abstrak terlalu panjang

PENGARUH KETELADANAN GURU PAI TERHADAP PERILAKU DISIPLIN SISWA KELAS V DAN VI DI SDN NO 101829 GELUGUR KEBUN KEC. PANCUR BATU

By SITI HAMIDAH on August 30, 2026 10:22 AM

ABSTRAK PENGARUH KETELADANAN GURU PAI PAI TERHADAP PERILAKU DISIPLIN SISWA KELAS V DAN VI DI SDN NO 101829 GELUGUR KEBUN KEC. PANCUR BATU Nama : Siti Hamidah NPM/NIRM : 022011653/022.16.1.1.1.I.0074 Pembimbing I : Rahmadani Fitri Ginting, M.Pd.I NIDN : 2121049003 Pembimbing II : Putri Nurhayati Lubis, M.Pd NIDN : 21210338802 Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pentingnya Perilaku Disiplin siswa dalam menunjang keberhasilan pendidikan serta peran guru PAI sebagai teladan dalam pembentukan karakter peserta didik. Masih ditemukan perilaku kurang disiplin pada siswa, seperti keterlambatan, kurang tertib saat pembelajaran, dan rendahnya tanggung jawab terhadap tugas sekolah. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat keteladanan guru PAI, tingkat Perilaku Disiplin siswa, serta pengaruh keteladanan guru PAI terhadap Perilaku Disiplin siswa di SDN No 101829 Gelugur Kebun Kec. Pancur Batu. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif korelasional dengan analisis regresi sederhana. Teori yang digunakan adalah Social Learning Theory dari Albert Bandura yang menekankan proses observasi dan peniruan perilaku. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui angket, observasi, dan wawancara dengan jumlah sampel sebanyak 67 siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa keteladanan guru PAI berada pada kategori tinggi sebesar 65,7%, sedangkan Perilaku Disiplin siswa berada pada kategori tinggi sebesar 61,2%. Hasil uji hipotesis menunjukkan terdapat pengaruh yang signifikan antara keteladanan guru PAI terhadap Perilaku Disiplin siswa dengan nilai r = 0,259 dan signifikansi 0,035 < 0,05. Kontribusi keteladanan guru PAI terhadap Perilaku Disiplin siswa sebesar 6,7%, sedangkan sisanya dipengaruhi faktor lain. Dengan demikian, keteladanan guru PAI memiliki peran penting dalam membentuk Perilaku Disiplin siswa di sekolah.Kata Kunci: keteladanan guru PAI, Perilaku Disiplin siswa, pendidikan karakter, sekolah dasar, perilaku disiplin